我们都知道民族传统体育是社会主义教育事业中非常重要的有机组成成分，也是在历史的发展中，各个民族地区经过长时间的摸索和发展才创造出的地方特色文化，所以弘扬和继承地方传统体育的精神就显得十分重要，这样对于弘扬民族精神也是十分必要的。所以相关的政府部门要积极的宣传和发展相关的体育事业，还要重视民族传统体育的继承方式，发展的形式，还有就是不能一直的守旧，还要实时的进行一定的革新。
一、民族体育的特征
民族体育是相对于现代体育而言的一种身体活动的文化形态，其可等同于民族传统体育，所指的是“一个民族或国家独有的、表现于共同文化上的共同心理素质的共同体所创造，并在历史发展的过程中积淀、保存和延续下来的具有民族特征的体育文化”。
1.多样性
我国是一个地域辽阔拥有56个民族的多元化国度，而且在很多的少数民族地区的发展都是不相同的，这就在一定程度上更大的增加我们国家的多元化的进展，尤其是在每个民族的体育发展方面更是极具有地方的特色，每个地区都有属于本地区的特色体育项目。除了一些汉民居住的一些少数民族地区聚落外，具有民族特色的地方体育项目的数量甚至达到几千项，这些种类繁多的体育项目不仅仅是记载了这些民族的生活和生产的方式，同时还是在经过几千年的历史沉淀而形成的文化精髓，同时另外一方面也显示了当时人们生活的人情面貌，而且在很大程度上还凸显了我国传统民族体育事业的文化内涵和特征。
2群众性
对于我国各个时期的发展水平和方式来看，在比较的情况下可以发现，我国的体育文化事业都是在以一定群众基础的方面上才能让人们所接受，传统的体育运动在一定程度上增强人们的体质，丰富人们的生活。尤其是从现在我国经济的发展状况来看，随着经济的发展人们的生活水平在不断的提高，人们开始更注重精神和身体娱乐方面。在全民健身的今天，民族传统文化的发展都是延续了极具特色的运动方式，而且相关的体育运动的形式也在不断的简单化，不仅让身体得到更好地改善而且也同时提高了人们的生活水平，满足现代人们的生活需要。
二、我国民族传统体育的现状
1.普及度不够高，在学校的教育缺乏
我们日常生活中所学到的一些体育项目都是从我们在学生时代所学习到的，也就是说学校的体育教学才是传统体育上的重要输出源头。从另外一方面来说要想在很好的程度上对我国传统文化的弘扬和发展必须要在青年时代进行积极的灌输和教育才能做好继承的事业。但是从目前的状态来看，我国的体育教学的事业明显还存在着一定的不足之处，在体育课上常见到的就是足球、篮球、排球、乒乓球、田径，游泳等项目，很少有学校将本地的极具特色或传统的体育项目的体育活动延伸到课堂上。
虽然有的学校开设了具有民族气息的体育项目的课程，但是这些只是在某种形式上就是为了走个形式或者是作个秀，并没有深层次的把这些体育项目内涵和具体内容融入到日常的教学当中，此外一些学校也没有配备相应的教育资源，学校老师也是缺乏相关体育项目的专业知识。甚至有些地区，早就摒弃了传统的体育项目，甚至病态的认为开展这类的体育项目是低俗的，不能成为主流的体育赛事运动，没有开设的意义。在一些大城市，只是注重学生们的学习和训练体育考试有关的科目内容，对于这些体育活动的其他项目都是不理睬的甚至是充耳不闻，所以在一定的程度上，不少的青少年总是认为学习民族传统的体育项目都是没有什么用处的，更严重的就是认为这些传统民族体育项目都是落伍不时尚，对于传统民族活动都是缺乏兴趣，也会阻碍传统体育文化进一步的而推广和发展。
2.宣传力度不够，国民的喜爱程度不够
在进入21世纪以来，随着我国的综合国力的不断提高，我国的国际地位也在不断的提高，所以相关的体育事业越来越受到人们的爱戴和
结束语
随着我国经济的飞速发展，我们的一些民族体育项目还在很快的被遗忘，这就需要我们相关的部门来更加的重视和投入精力。民族傳统体育是民族的，更是国家的，是世界的，我们要正视传统体育文化中的问题，大力解决才能更好的传承和发展传统文化的精神。
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