体位性脑缺血

慕课上线体育课程也可以在线学习


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运动安全与健康

课程简介

《运动安全与健康》课程是学校体育教育教学的重要部分。在落实全国教育大会和习近平总书记关于体育与健康教育的一系列重要论述精神的过程中,高校体育教育教学必须毫不动摇地坚持“科学锻炼,自我防护,强身塑心”的指导思想,坚持“健康第一、安全第一”的教育理念,坚持“运动与健康同乐,健康与安全同伴,安全与运动同行”的教育实践。运动伤害在体育课、课外体育锻炼时有发生,主要是广大同学对于运动安全防范意识较为淡薄,自我监督、自我防护、自我处置能力和应急急救方法等普遍较为缺乏。在体育教育教学实践中,一旦发生运动伤害,不但给学生带来生理和精神伤害,也会对学校体育教育教学造成了不良影响。因此,运动安全与健康教育必须引起体育教育者和同学们的高度重视。课程结合教育教学实践和当前最新科研成果,深入浅出地讲解“体育与健康教育、运动伤害与防范、自我医务监督、常见运动损伤处理与治疗、常见运动性疾病的预防与处理、体育运动中常用的急救方法、运动康复、户外拓展的安全与防范、运动处方方案制定”共九章,四十四讲,坚持理论知识和实操演练相结合,坚持知识传授和有效互动相结合,坚持贴合实际与方便实用相结合。

教师简介

吴叶海:教授,硕士生导师,现任浙江大学公共体育与艺术部主任,担任教育部高等学校体育教学指导委员会委员,中国大学生体育协会常务理事。公开发表学术论文30余篇,主持科研与教改项目10余项,主编教材出版著作11部,获省部校科研与教学成果10多项。培养运动员获得省级以上级别比赛金牌余枚,打破省、全国大学生竞赛纪录10余项;先后被评为浙江大学“唐立新教学名师”,浙江省“优秀青年体育教师”、教育部“高校优秀青年体育教师”,获浙江大学“亿利达”优秀教师奖和宝钢教育基金优秀教师奖。潘雯雯:教授,硕士生导师,现任公共体育与艺术部体育教育中心主任。目前主要从事体育教学、体育公共服务及体育非营利组织的研究,主持和参与国家社科基金项目、“十一五”规划教育部重点项目等省部级以上项目10余项;发表论文20余篇;主编和参编《健身运动》等教材6本;获浙江省教学成果二等奖,浙江省哲学社会科学优秀成果二等奖,多篇论文获全国性论文报告会三等奖以上奖项,曾获浙江大学优质教学奖二等奖、浙江大学“奖教金”等荣誉。傅旭波:副教授,毕业于浙大体育系,硕士研究生,现任浙江大学公共体育与艺术部直属党总支副书记,担任中国大学生游泳分会副秘书长,杭州市高校体育协会秘书长。开设足球初级和中级课程,教学质量评价优良。主持参与科研与教改项目6项,获浙江省教学成果二等奖,全国第九届大运会科报会二等奖,2篇文章在一级、核心期刊发表。年获教育部直属高工业学校体育协会“阳光体育”先进个人,年获得浙江大学优质教学奖二等奖。余保玲:副教授,硕士,开设体育舞蹈、健美操、排舞等课程。担任浙江省健美(操)协会常务理事、浙江省大学生协会操舞分会副秘书长、受聘于全国高职高专院校体育教师教学技能大赛评委。公开发表论文10余篇,参编教材9本,主持参与科研与教改项目10余项。负责课程《体育舞蹈》获得省校精品课程,获省部、学校科研与教学成果奖6项。被授予浙江大学“竺可桢”基金教师奖”、“三育人”先进个人等荣誉称号。钱宏颖:高级讲师,体育人文硕士,开设健美操、体育舞蹈、排舞等课程。曾获浙江省、学校科研与教学成果奖多项,获省青年教师教学技能比赛优胜奖,获浙江大学优质教学二等奖、校教学成果一等奖等,多次获高校优秀体育教师。省级精品课程《体育舞蹈与健美操》、《学校体育》建设主要参与人。在公开刊物发表教学论文10余篇,参与10余项课题研究,出版教材专著10余部,主编教材入选本科组“十二五”浙江省高校优秀教材。刘明:讲师,硕士,毕业于首都体育学院,研究方向为户外运动,社会体育,青少年素质拓展。主编专著《雾霾天气中学生体育课素质拓展教学》,参编《小荷才露尖尖角》《定向越野》等专著。全国高级拓展培训师(CETTIC)、人力资源社会保障部拓展培训师考评员、中国大学生体育协会攀岩分会教练委员会副主任、浙江省登山协会拓展委员会主任、全国攀岩社会体育指导员、全国户外救援指导员、户外攀树指导员。

课程安排

开课时间:年09月16日-年11月25日学时安排:2课程平台:中国大学MOOC知到app中国大学MOOC智慧树平台《运动安全与健康》《运动安全与健康》

体育舞蹈之拉丁舞

课程介绍

《体育舞蹈之拉丁舞》课程是以大众体育舞蹈中的拉丁舞为主要教学内容,融艺术、体育、音乐于一体的体育运动。它是国际通用的“形体语言”;是刚柔相衬的高雅艺术;是热情洋溢的社交活动。通过体育舞蹈拉丁舞课程学习,不仅能有效地提高同学的身体素质,满足大家追求健美的体格、优美端庄的姿态、匀称和谐的形体、举止潇洒的风度的需要,同时也有助于提高学生音乐素养,培养学生文化艺术修养,严格规范社交礼仪,教会学生与人交往的能力,陶冶情操,愉悦身心,感受到舞蹈美的内涵,使当代大学生成为一个有文化、有内涵、有修养的人。

教师简介

钱宏颖:高级讲师余保玲:副教授吕荷莉:副教授,教育学硕士学位,标准舞、拉丁舞国家专业教师中级,相继开设了健美操、体育舞蹈、排舞等课程,作为主要参与人参与《体育舞蹈与健美操》省级精品课程,《体育舞蹈与排舞》教材副主编。曾获浙江大学奖教金,浙江大学教学成果二等奖,浙江大学优质教学二等奖,厅局级成果三等奖。主持并参与省部级和厅局级课题13项,专著2部,公开发表论文17篇,获专利1项。程路明:副教授,中国健美协会裁判委员会委员、培训委员会导师、国际级健美裁判员、国际大师级专业健身教练、浙江省健美(操)协会常务副主席(健美专项委员会主任)、世界(亚洲)健美健身锦标赛临场裁判、全国健美健身锦标赛副总裁判长、浙江省健美健身锦标赛总裁判长、浙江省健美健身队总教练,-年度国家体育总局“优秀裁判员”、年浙江大学优质教学奖二等奖,发表科研论文30多篇、专著教材10多本、主持完成科研课题10多项。朱晓龙:讲师,毕业于上海体育学院体操系运动训练专业,硕士学位。年起在浙江大学公共体育与艺术部开设健美操专项课,担任校健美操队教练。曾获浙江大学教学成果二等奖,浙江大学优质教学二等奖等荣誉,主编浙江大学《健美操》教材,参与编写浙江省《健美操》教材。

课程安排

开课时间:年09月16日-年12月02日学时安排:每周2学时课程平台:中国大学MOOC知到app中国大学MOOC智慧树《体育舞蹈之拉丁舞》《体育舞蹈之拉丁舞》

太极拳初级

课程简介

太极拳是中华民族辩证的理论思维与武术、艺术、引导术、中医等的完美结合,它以中国传统儒家、道家哲学中的太极、阴阳辩证理念为核心思想,集颐养性情、强身健体、技击对抗等多种功能为一体,是高层次的人体文化。作为一种饱含东方包容理念的运动形式,其习练者针对意、气、形、神的锻炼,非常符合人体生理和心理的要求,对人类个体身心健康以及人类群体的和谐共处,有着极为重要的促进作用。本课程是针对太极小白即初学者制作的网络平台课程,学习者通过本课程的修读,了解太极拳文化、掌握太极拳基本技术和攻防技术,熟悉太极拳表演和竞赛方法以及太极拳的锻炼方法,从而进化为太极达人,养成终生锻炼的习惯。

教师简介

吴剑,浙江大学副教授,硕士生导师,武术六段,国家级武术裁判员、国家级体育指导员、国家体育职业鉴定师考评员(武术),浙江省武术协会裁判委员会委员。担任浙江大学普通武术队教练,所带学生获国际、全国、全省大学生武术比赛几十枚金牌。担任浙江大学学生精武协会、浙江大学学生空手道协会、浙江大学太极拳协会等体育社团的指导教师。每年多次参加国家、省、市级武术比赛裁判员工作。拥有丰富的太极拳教学、训练和科研工作的经验。孙若海,中国计量大学讲师,武术六段,国家一级武术裁判员,国家级体育指导员。担任中国计量大学体军部武术队教练,所带学生获得全国、全省多枚奖牌。

课程安排

开课时间:年10月14日-年12月15日学时安排:每周2学时课程平台:中国大学MOOC知到app中国大学MOOC智慧树《太极拳初级》《太极拳初级》







































中科公益爱心
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