双维学习有效果知行合一达境界EM

年6月16日，中国人民大学商学院EMBA级四支参赛队伍：北斗七星战队、双维特攻战队、创业在路上战队和七剑下天山战队，在汇贤大厦C座室集结参加双维学习终期验收竞赛。

EMBA中心教学部张伟艳老师主持开场，商学院党委副书记易靖韬教授致开场辞。易书记、冯云霞教授和双维学习教研组高级研究员蔡金峰校友组成评审委员会，对这次学习进行评优验收。

四支战队登台亮相！团队和发言人各显神通，表现形式令人眼前一亮，PK氛围浓烈。在内容上，每支战队的双维作品都有亮点。北斗七星战队升维降维、收放自如；双维特攻战队逻辑清晰、表达流畅；创业在路上战队高屋建瓴，妙趣横生；七剑下天山战队调研翔实，系统理性。最终评奖结果如下：

经过二个多月训战结合的高强度训练，参与的同学都体会到“痛并快乐”的学习乐趣。他们时而激动、时而迷茫、时而困顿、时而豁然，但他们都习得了双维学习方法论，并从中找到维度之间的切换、升维、降维和运用。这一方法授人以渔，能够帮助这些管理者将司空见惯的管理问题类型化、抽象化和举一反三化。经过催化师的引导、中期纠偏、同学间的讨论，每个人都能够按照“累积-同化-顺应-转变”的路径，称之为“超级学习者”和“连接者”，能够在理解自己、和他人共情以及经营管理的原则方面有很好的体悟。

回顾本次EMBA的双维学习，有以下几个亮点：首先是双维教研团队的设计和催化过程，做的较为专业和科学；其次EMBA中心教学部的组织和运营过程，非常细致和全面；再次是EMBA同学的学习动力和参与热情，令人印象深刻。他们或是奔波在案主企业调研的路上；或是活跃在连线的视频网络上；或者奋斗在完成作业的刻苦磨练中......

更重要的是，这次学习将EMBA同学在课堂上学到的知识进行了运用，并系统训练了调研企业的方法。体会到了理论联系实际的乐趣和价值。比如，每个小组在INQUIRY这个阶段，通过“why和what追问法”，揭开表面症状问题，持续优化和寻找“真问题”。这个过程令不少同学体验到“学习就是提问、就是质疑”，对自身管理工作有极其重大的帮助。比如，“北斗七星战队”在萃取问题阶段，大家结合头脑中的印象，认为案主企业的问题是员工激励问题。但到了现场调研之后，发现企业的业务设计存在问题。经过集思广益，大家认为该企业的商业模式落地和组织能力应该要进行匹配，从而明确了小组的“问题”。再比如“双维特攻战队”起初认为公司的员工满意度有问题，但看了数据以后，发现这方面指标不错。后来经过调研和访谈，发现公司业务发展太快，基层管理者的能力是个“瓶颈”，最后小组伙伴确定了研究问题；很有趣的是，“创业在路上战队”在2B到2C商业模式探索过程中，曾一度迷失，后又逐渐地回归2C商业模式创新设计的轨道上来。“七剑下天山战队”在众多理论与工具中犯了艰难选择症，最后一方面找到应然逻辑，另一方面又按照本然的问题，最终找到实然的思考路径和方法，最终输出了较高质量的小组报告。总之，理论和逻辑“这把刀”运用恰当，是能够帮助管理者在面对杂乱无章的现象、纷繁复杂的世界的时候可以进行杀伐果决的决策，赋能其前行。

双维学习紧贴真实管理场景，以EMBA同学自己的企业为研究对象，将质疑学习、反思学习、团队学习、理论学习和教练过程进行有机结合，切实帮助学习小组的同学沿着“萃取问题、分析问题和解决问题”的脉络，持续训练、摸索解决问题的原则和策略，并帮助学习者做到认知升维和行动降维。最终帮助学习主体提升个人领导力水平和企业竞争力水平，达到个人可持续成长和组织能力提升的目的！

撰稿人：蔡金峰老师

审核人：冯云霞教授供稿人：EMBA教学部

预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇

转载请注明：http://www.tiweixingnaoquexue.com/nxbx/7329.html