体位性脑缺血

体育艺术教育与学业成绩有何关系听西湖教育


今天,年浙江省学校体卫艺工作现场会在西湖区举行。上午参会代表到星洲小学和保俶塔实验学校实地调研,下午召开体卫艺工作会议。西湖区作为今年首批浙江省艺术教育实验区,全国阳光体育先进区和首批全国青少年校园足球试点区,一直高度重视体艺卫工作,一起来通过一篇专稿了解西湖区开展体育艺术教育的“三问三答”!

新闻追踪

一项体育、艺术和学业关系的小调查

?体育艺术有特长的学生,学业成绩怎么样?

?在体育和艺术的训练上,学生花去了很多时间,会不会影响学业?

?体育和艺术,它们和学业之间到底是怎样一种关系?

这应该是很多家长关心的一个话题。

就在这两天,西湖区教育局在几所中小学选择了几个班,围绕体育艺术和学业成绩的话题,做了个随机小调查。尽管有小学有初中,有市中心名牌学校,也有城郊结合片的普通学校,但结果却较一致:四个班共余名学生,分别统计了参加过区级以上比赛的学生人数,这些学生中学业成绩在中等以上的学生,比例最高的班是%,比例最低的也超过了70%。

这次随机小调查,也许样本不是最大、数据不是最精准,但却能说明一点:体育和艺术教育的开展,和学业成绩之间,不仅没有因为时间的分配产生冲突,而是互相之间有着正相关联系。

 

其实,这样一份数据,对西湖区各中小学的校长老师们而言,完全在意料之中。在采访中,他们的说法非常一致:“文化课成绩不好,转而去搞体育或艺术,也就是人们以前常说的‘头脑简单四肢发达’,这老早是过去多少年了。现在很多学生,往往是文化课成绩好,体育或艺术也好,属于全面综合素养的发展。”翠苑中学体育老师江圣欢更有感受,他所带的短跑和跳跃类学生,连续多年在区运动会上摘金夺银,其中不乏学业成绩名列年级前茅,考入省一级重高。

于是,就从这份小调查开始,带着从一线反馈的信息,我们开始向西湖教育追问:对于体育和艺术教育工作,西湖区为什么要坚持不懈去做好、具体又是怎么样做的、接下来还会怎么做?西湖区教育局马冬娟局长回答得很干脆:我们要培养“真善美”的西湖学子,让他们拥有一个健康快乐的人生,其核心就是要让孩子拥有“和乐”的身心状态,体育、艺术类课程和活动的参与、体验、熏陶,就是帮助孩子抵达这种状态的“中枢神经”,这也正是西湖开展艺体工作的初心。

一问西湖教育:为什么要做好?

?这是遵循教育的规律

?更是时代赋予的责任

  先说体育,很简单,“学生健康第一”,是西湖区教育工作的首要任务,而学生的身体素质是健康的第一指标。

至于艺术,借用美国一个例子。美国国家教育科学院曾做过一个5万多名本科毕业生参与的问卷调查。其中有个问题:“什么知识最有用?”回答的结果耐人寻味。毕业1—5年的答案是“基本技能”,毕业6—10年是“基本原理”,毕业11—15年是“人际关系”,而毕业16年以上的则提出“艺术最有用”。

  

体育和艺术,对一个人的未来发展至关重要。但想要放眼未来,必须得守住当下。而在当下,学业成绩,无论社会和家长,还是学校和教师,都抛不开的关键点。西湖教育人很务实,他们从培养人的过程中,摸索出一条规律:无论是体育锻炼还是艺术熏陶,这都是顺应孩子的成长和发展,让其拥有身心和谐发展的状态。已经有越来越多实例和医学证明,这两项活动的开展对学生的学业和全面发展都是有促进作用的。

而站在更高更远的角度去思考,这不仅仅是教育领域的一种自我要求,推而广之,是关系到整个民族大业。党的十九大提出,我们要为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗,要实现这个中国梦,只有我们的学生拥有强壮的身体,才能担当民族复兴之大任。可以说,不重视体育,损害的是一代人的身体健康。不重视艺术教育,损害的是一代人的心灵世界,损害的是一个民族的精神、想象力和创造力。

正是有了这样一种深刻的认识、开阔的视野和时代的责任,西湖区扎扎实实去做好这两件事,无论是教育管理人员还是一线教师,都积极主动地加入到这项“集体行动”中来。

二问西湖教育:怎么样做好的?

1推行一套自上而下的制度

?绩效考核中涉及体育艺术有18项

?社团经费中体育艺术经费占60%左右

《西湖区中小学生课外文体活动实施方案》、《西湖区教育局关于进一步加强学校体育教育工作的实施意见》、《西湖区教育局关于加快青少年校园足球工作的实施意见》、《西湖区中小学生体质健康和艺术监测实施方案》……

类似这样的方案细则,西湖区还有不少。据了解,区教育局先后出台一系列配套政策10多项,通过制度来确保全面推动体育艺术工作落地。同时,把体育艺术工作作为绩效考核重要指标,全区绩效考核项中涉及体育艺术的指标就有18项。

体育艺术工作的开展挺“费钱”,但西湖区从来不没犹豫过。就年,体育场地经费、体育专用器材经费和体育工作经费三项金费合计支出多万;教育局下拨每年每生人均元的社团专项经费,其中体育艺术经费占60%左右;为了进一步推进校园足球工作,西湖区专门成立校园足球专项经费,每年投入近万用于36所区定点校园足球学校开展活动。

2夯实一个面向全体的基础

?运动会和艺术节不是特长生“包揽”

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