看!那儿有一颗蛇莓!
悠闲的午后,阳光明媚,微风吹拂,给人带来一丝丝倦意......多多一班的孩子们正在后操场餐后散步,不经意间,墙角花坛里几点艳丽的红色吸引住了孩子们的目光!
1
这是什么果子?是草莓吗?
散步时,孩子无意间发现花坛里有几株长着红色果实的植物~
孩子们你一言我一语,纷纷靠近这些神秘的小红果一探究竟......
小优忍不住摘了一颗拿在手里仔细观察~
这到底是什么果子呢?孩子们犯了难......
2
一起去查一查!
带着疑问,小朋友们决定请老师帮忙通过电脑查一查~
于是,老师通过百度,找到了与神秘的小红果相关的资料~
原来这种跟草莓长得很像的小红果叫“蛇莓”!困扰大家问题终于得出了答案!
3
关于蛇莓我想问!
路过的吴老师看到了馨馨手上的蛇莓,说“这是蛇莓,是蛇吃的果子哦~”
吴老师告诉馨馨,农村里老一辈的人经常会告诫自家的孩子,因为蛇爱吃蛇莓,所以长有蛇莓的地方往往会有蛇出没,因而得名“蛇莓”。
蛇莓能不能吃?对于小吃货鱼鱼来说,这是个重要的问题!
回到家,鱼鱼向妈妈提出了这个问题,可是鱼鱼妈妈并不清楚蛇莓长什么样......于是鱼鱼拉着妈妈一起到小区里的绿化带里寻找蛇莓~
找啊找~蛇莓蛇莓你在哪儿?
“妈妈!我找到蛇莓啦!”
鱼鱼妈妈:“原来它就是蛇莓呀!”
知道了蛇莓长什么样,接下来就和妈妈一起来查一查蛇莓到底能不能吃吧!
通过调查,鱼鱼和妈妈得到了可信的结论~
蛇莓有微毒,跟银杏一样,如果只是适量食用是没事的~原来蛇莓是可以吃的!但是很可惜,蛇莓并没有草莓的酸甜口感,更多的是一种没有味道的白水味儿。
总之,蛇莓是能吃的,但是并不好吃~
小优想知道蛇莓有什么作用~回家后,小优向奶奶提出了这个问题,但是奶奶也不知道蛇莓的长什么样子......于是小优带着奶奶一起去小区里寻找蛇莓~
小优:“找到了!这既是蛇莓!”
奶奶:“原来就是这个呀!在农村它叫野草莓!"
原来奶奶认识蛇莓,只不过它换了个名字......知道了蛇莓的样子,奶奶就给小优好好讲讲蛇莓的作用~
奶奶告诉小优:在农村,农民伯伯在地里干活的时候如果被蛇给咬了,就会在简单处理后把蛇莓捣碎敷在伤口上解蛇毒;除了能治被毒蛇咬伤,还能用来治烧伤、治感冒、治中暑等......作用非常多,它可是农民伯伯的宝贝!
通过不同的途径,孩子们了解了关于蛇莓的各种知识,对蛇莓的认识也进一步加深了~
4
保护蛇莓!
在了解了蛇莓的巨大作用后,孩子们对蛇莓愈发的喜爱,逐渐产生了保护蛇莓的想法......于是,孩子们从建构区拿了一些纸砖,用来给蛇莓做一个围栏~
简单有爱的围栏~保护小小蛇莓健康成长~
草丛里、树底下、到处都能找到蛇莓的身影,但我们却经常忽视它。然而对于孩子而言,无意间的一瞥往往会引发他们的好奇。于是便有了这围绕蛇莓展开的一连串的探索活动。在这个过程中,孩子们第一次自发的去探索,主动去思考,最终得到了令自己满意的收获~
平时,当孩子遇到问题时,大人们习惯于直接将答案一股脑的抛给孩子,但这样做往往就剥夺了孩子主动思考与探索的机会。所以,与其将答案告诉孩子,不如给孩子多留几个悬念,多问几个为什么,让孩子逐渐成为会思考、会学习的人!
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