喜报教学与科研同飞体育教师能文能武

年浙江省教学研究评比结果刚刚出炉，欧阳高科老师的论文《初中新体质健康标准下的“五位一体”教学实践研究》在浙江省年教学研究评比之“中小学体育”教学论文评比中荣获一等奖。

欧阳高科

现任杭州市建兰中学体育教研组长，区学科带头人。曾获区优秀教师、教坛新秀、体育先进个人、区十佳优秀教练员等荣誉称号。自参加工作以来，一直奋战在教学第一线，为体育教学课程改革默默耕耘，笔耕不辍，在教科研道路上一路前行，论文、课题、案例曾多次在省、市、区乃至全国各级比赛中获奖。

勇做教科研的引路人

欧阳老师依靠过硬专业的能力，在推动学校体质健康进程中，经过多年实践研究，发现体育教学工作中存在的问题，结合学校的特色，大胆创新，对初中阶段体质健康工作进行重点规划、整合，即突出课改创新，又提升学生体质，效果显著。

“五位一体”体康教学新模式

欧阳老师在教学中充分体现学生主体地位，针对教学实际，重整课程内容，激发学生运动兴趣，创造锻炼氛围，提出了“五位一体”的教学模式，依据学生需求，克服场地限制和师资配备，针对学生的体质健康水平、兴趣、基础、学制等差异性，整合编排初中三年的体育教学，促进学生体质健康水平的提升。

开启体育教师科研写作新思路

在体育学科的课题、论文的撰写中，欧阳老师善于发现并提出问题，寻找改变体育现象、过程、方法、对象，获取规律性的认识，从而提高教学质量。体育科研紧跟课改方向，做实实践研究，做精研究过程，提炼研究成果，拓宽视野，敢于创新。

既有仰望星空的教学情怀，又有脚踏实地的工作人情，这就是欧阳高科老师，在教科研道路上一路创新、潜心研究，为同行先遣引路，为上城教育默默奉献。

在上城区体育教师群体中，还有许多和欧阳高科一样的教师。

在学年第一学期半年的时间里，他们获得各级各类的奖项颇多，“能文能武”是上城区新时期体育教师成长的标志。

来源：学生发展研究中心

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